Математика підручник для 4 класу ЗЗСО. У 2 частинах. Частина 1 (за програмою Р. Шияна)

Артикул: 4--20523
Видавництво
Підручники і посібники
Автор(и)
Заїка. А., Тарнавська С.
Рік
2021
  • Анотація

    1.   На чому зроблено авторський  акцент у створенні підручника?

    Змістова концепція підручника спрямована на адаптаційний перехід до здобуття ключової та предметної (математичної) компетентностей учнів у середній школі.

    У підручнику:

    наявний мотиваційний матеріал, що слугує базою для формування компетентностей, визначених Державним стандартом початкової освіти, типовими освітніми програмами

    подано теоретичні відомості про способи, прийоми, шляхи розв’язання математичних проблем навчального та життєво-практичного змісту

    1.   Як у підручнику реалізовано ідеї НУШ?

    зміст освітньої інформації спрямований на формування ключових та предметних (математичних) компетентностей учнів, потрібних їм для успішної самореалізації в суспільстві та подальшого здобуття освіти, усвідомлення універсальності математичних тверджень, умовиводів

    1.   Які є авторські знахідки , що вирізняють підручник серед інших?

    системність, послідовність, логічність, виваженість поданого навчального матеріалу

    визначення тем уроків/освітніх занять, що доступні дітям для сприймання, розуміння, засвоєння і здобуття очікуваних результатів навчання та їх моніторингу

    наявність практичних вправ і завдань, навчальних проєктів, які учні можуть опрацювати разом з батьками, дорослими членами сім'ї, родини, у групах/парах, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками, які вчать здобувати інформацію з різних джерел, самовдосконалюватись

    1.   Яке методичне забезпечення планується згодом як супровід підручника? (в електронному чи друкованому варіанті: презентації, календарне планування, зошити, конспекти, наочність тощо)

    Методичний комплект підручника:

        підручник у 2-х частинах

        навчальна програма за підручником

        розширене календарно-тематичне планування

    робочий зошит у 2-х частинах

        діагностичні роботи +Бланки оцінювання діагностичних робіт

        тест-картки для діагностики та моніторингу рівня досягнень

        очікуваних результатів навчання

        розробки уроків з методичним коментарем

  • Відгуки
    Поки немає жодного відгуку. Станьте першим!
    Написати відгук
    Прізвище, ім’я
    E-mail
    Відгук
    Рейтинг
Переглянути