Презентації : українська мова та читання. 4 клас. Частина 2 (до підруч. Г. Сапун)

Артикул: uk-20938
Ціна:
0.00грн
Немає в наявності
  • Анотація

    Презентації призначені для використання на уроці української мови у 4 класі. Розроблені відповідно до підручника «Українська мова та читання. 4 клас. У 2 ч. Ч. 2» (авт. Г. Сапун) за програмою Р. Шияна.
    Пропонований посібник підготовлено лише в електронному варіанті для безкоштовного завантаження. 
    Для перегляду мультимедійних презентацій використовуйте програму Microsoft PowerPoint.

    Займенник
    Книги — безцінний скарб
    Урок 1 Олександр Афонін «Книжковий світ — то особливий світ». Основні ознаки займенників як частини мови
    Урок 2 Ганна Черінь «Пригоди української книжки». Обмін думками «Як я обираю книгу для читання»
    Урок 3 Особові займенники. Складання діалогу «Пам’ятники книгам»
    Урок 4 Любов Відута «Я у мріях побувала». Відмінювання особових займенників першої та другої особи
    Урок 5 Відмінювання особових займенників третьої особи
    Урок 6 Лідія Повх «У бібліотеці». Діалог «Аудіокнига — це економія часу»
    Урок 7 За Мариною Кірносовою «Книжка». Складання плану тексту
    Урок 8 Написання займенників з прийменниками
    Урок 9 Діагностична робота
    Дієслово
    Цікавинки звідусіль
    Урок 10 Розвиток зв’язного мовлення. Складання реклами
    Урок 11 За Григорієм Єлизаветіним «Як торгували в давнину?». Основні ознаки дієслова як частини мови
    Урок 12 Леонід Талалай «Ми підемо до лісу». Дієслова-синоніми та дієслова-антоніми
    Урок 13 За Лесею Москаленко «З життя рукавичок». Роль дієслів у текстах. Написання слова гардероб
    Урок 14 За Віктором Калашниковим «Як оживають малюнки». Складання сценарію мультфільму
    Урок 15 Неозначена форма дієслова
    Урок 16 Змінування дієслів за часами
    Урок 17

    За матеріалами інтернет-джерел «Навіщо бобри будують дамби?». Замінювання дієслів за числами

    Урок 18

    Змінювання дієслів теперішнього часу за особами й числами

    Дієслово
    Любити природу — цінувати життя
    Урок 19 За Наталією Дев'ятко «Павук». Характеристика персонажа. Поділ тексту на частини
    Урок 20 Розвиток зв'язного мовлення. Творчий переказ тексту за колективно складеним планом. За Миколою Вінграновським «Волохань»
    Урок 21 Змінювання дієслів майбутнього часу за особами й числами
    Урок 22 Правопис особових закінчень дієслів у теперішньому і майбутньому часі
    Урок 23 Марія Солтис-Смирнова «Як ставок чистили». Порівняння творів, різних за жанрами, схожими за тематикою
    Урок 24

    Василь Вітка «Галка». Визначення головної думки вірша. Змінювання дієслів минулого часу за числами і родами (в однині)

    Урок 25 Вимова і написання дієслів на -ся (-сь)
    Урок 26 Микола Яненко «Спасибі вам, дельфіни!». Складання плану тексту
    Урок 27 Вживання дієслів у правильних граматичних формах у власному мовленні. Написання слова дисципліна
    Урок 28 За Наталією Гуркіною «Метелики». Визначення реального та казкового в тексті. Складання іншої кінцівки твору
    Урок 29 Не з дієсловами. Узагальнення вивченого про дієслово
    Дієслово
    Світ дитинства у прозі та поезії
    Урок 30 Розвиток зв’язного мовлення. Обґрунтування вибору заголовка тексту
    Урок 31 Діагностична робота
    Урок 32 Резервний урок
    Прислівник
    Світ дитинства у прозі та поезії
    Урок 33 Іван Андрусяк «Добре знати іноземні мови». Прислівник як частина мови. Написання слів вперед, попереду
    Урок 34 Тетяна Винник «Буває». Добір інших заголовків до твору. Обґрунтування своєї думки. Прислівники-синоніми та прислівники-антоніми. Написання слів назад, ззаду
    Урок 35 Всеволод Нестайко «Незнайомець» (уривок з повісті-казки «В Країні Сонячних Зайчиків»).
    Урок 36 Всеволод Нестайко «Незнайомець» (уривок з повісті-казки «В Країні Сонячних Зайчиків»). Визначення емоційного стану головного персонажа
    Урок 37 Доречне вживання прислівників. Написання слів щодня, щотижня, щогодини
    Урок 38 Марина Павленко «Найда» (уривок з книги «Миколчині історії»). Переказ твору від імені персонажа
    Урок 39 Дослідження будови прислівників
    Урок 40 Розвиток зв’язного мовлення. За Василем Сухомлинським «Що посієш, те й пожнеш». Складання плану оповідання. Власна оцінка вчинків персонажа прочитаного тексту
    Урок 41 Діагностична робота
    Урок 42 Резервний урок
    Прислівник
    Стань успішним!
    Урок 43 Ліна Костенко. «Бузиновий цар». Словесне малювання
    Речення
    Урок 44 Бруно Ферреро «Дуб і Троянда». Визначення головної думки твору. Види речень за метою висловлювання та інтонацією
    Урок 45 Головні та другорядні члени речення. Граматична основа речення. Підмет і присудок як головні члени речення
    Урок 46 Зв’язок слів у реченні
    Урок 47 З вільних інтернет-джерел «Як український емігрант добився успіху». Проєкт «Наші славні земляки». Написання слова кілометр
    Урок 48 Однорідні члени речення
    Урок 49 Розвиток зв’язного мовлення. Складання есе «Я хочу бути успішною людиною». Написання слова урівноваженість
    Урок 50 З вільних інтернет-джерел «Ігри Нескорених». Написання слова оптимізм
    Урок 51 Розділові знаки в реченнях з однорідними членами
    Урок 52 За Тетяною Череп-Пероганич «Вітерець мандрує по Вкраїні». Інсценізація уривків п’єси
    Урок 53 За Тетяною Череп-Пероганич «Вітерець мандрує по Вкраїні». Інсценізація уривків п’єси
    Урок 54 За Тетяною Череп-Пероганич «Вітерець мандрує по Вкраїні». Визначення головної думки п’єси
    Урок 55 Узагальнення вивченого про речення
    Урок 56 Діагностична робота
    Урок 57 Резервний урок
    Урок 58 Розвиток зв’язного мовлення. Крилата (Любов Пікас) «У кожного свій талант». Написання твору з обґрунтуванням своєї думки
    Земля стрічає квітами весну
    Урок 59 Микола Лисич «Квітень». Тетяна Яблонська «На лісовій галявині» (репродукція)
    Текст
    Урок 60 Повторення вивченого про текст. Олександр Копиленко «Сади цвітуть!»
    Урок 61 Ярема Гоян «Великдень». Роль слів у побудові тексту
    Урок 62 Василь Сухомлинський «Шпак прилетів». Поділ тексту на частини. План
    Урок 63 Анатолій Григорук «Сопілонька з калиноньки, ясенове денце». Вибірковий переказ тексту
    Урок 64 За Володимиром Бондаренком «Сезон тиші». Ознаки науково-популярних текстів
    Урок 65 За Володимиром Бондаренком «Сезон тиші». Складання тексту-міркування на основі прочитаного тексту. Написання слів по-перше, по-друге, по-третє
    Сім’я для нас дорожча над усе
    Урок 66 За Мариною та Сергієм Дяченками «Летючий капелюх». Визначення реальних та фантастичних подій у тексті
    Урок 67 За Мариною та Сергієм Дяченками «Летючий капелюх». Словесний опис фантастичних персонажів. Складання запитань для інтерв’ю з фантастичними істотами
    Урок 68 Розрізнення художніх та науково-популярних текстів
    Урок 69 Розвиток зв’язного мовлення. Лев Квітко «Бабусині руки». Опис зовнішності людини. Написання слова портрет
    Урок 70 З вільних інтернет-джерел «День матері». Особливості тексту-есе
    Урок 71 Віра Правоторова «З дідусем у зорельоті». Узагальнення вивченого про текст
    Урок 74 За Ігорем Росоховатським «Універсальні ліки». Поділ тексту на частини. Добір заголовків до частин
    Урок 75 За Ігорем Росоховатським «Універсальні ліки». Вибірковий переказ
    Повторення вивченого у 1-4 класах
    Урок 76 Повторення вивченого про частини мови
    Урок 77 З вільних інтернет-джерел «День вишиванки». Проєкт «День вишиванки»
    Урок 78 Діагностична робота
    Урок 79 Микола Сингаївський «Що сказало сонце?». Узагальнення вивченого за рік
    Уроки 80-85 Резервні уроки

  • Відгуки
    Поки немає жодного відгуку. Станьте першим!
    Написати відгук
    Прізвище, ім’я
    E-mail
    Відгук
    Рейтинг