Українська мова та читання : підручник для 4 класу ЗЗСО. У 2 частинах. Частина 1 (за програмою О. Савченко)
-
Анотація
- На чому зроблено авторський акцент у створенні підручника?
Підручник представляє авторське бачення методики навчання української мови в 4 класі. Його змістовне наповнення спрямоване на розвиток в учнів / учениць здатності практично діяти, застосовувати набутий досвід успішних дій у навчальних, життєвих, комунікативно орієнтованих ситуаціях.
- Як у підручнику реалізовано ідеї НУШ?
У підручнику реалізовано мотиваційну, інформаційну, діяльнісну, розвивальну та виховну функції. Вправи, уміщені в підручнику, вчать учнів / учениць критично мислити, висловлювати власну думку, робити висновки, опираючись на дослідження.
Робота в парах, групах.
- Які є авторські знахідки, що вирізняють підручник серед інших?
У підручнику реалізовано мотиваційну, інформаційну, діяльнісну, розвивальну та виховну функції. Вправи, уміщені в підручнику, вчать учнів / учениць критично мислити, висловлювати власну думку, робити висновки, опираючись на дослідження.
- Яке методичне забезпечення планується згодом як супровід підручника?
- Календарне планування.
- Конспекти уроків.
- Презентації (електронний варіант).
- Робочі зошити для учнів.
- Діагностичні роботи для учнів.
- Тестові роботи.
- Індивідуальні роботи.
-
Відгуки
Поки немає жодного відгуку. Станьте першим!Написати відгук