Презентації : українська мова та читання. 4 клас. Частина 1 (до підруч. Г. Сапун)

Артикул: uk-20804
Видавництво
Підручники і посібники
Автор(и)
Сапун Г.
Формат
ppsx
Рік
2021
Ціна:
0.00грн
Немає в наявності
  • Анотація

    Презентації призначені для використання на уроці української мови у 4 класі. Розроблені відповідно до підручника «Українська мова та читання. 4 клас. У 2 ч. Ч. 1» (авт. Г. Сапун) за програмою Р. Шияна.
    Пропонований посібник підготовлено лише в електронному варіанті для безкоштовного завантаження. 
    Для перегляду мультимедійних презентацій використовуйте програму Microsoft PowerPoint.

    Повторення вивченого в 3 класі
       Літо, до побачення! Здрастуй, рідна школо!
    Урок 1 Олена Пчілка «Як швидко літо проминуло!». Повторення вивченого в 3 класі. Алфавіт. Розташування 10-12 слів за алфавітом,
    орієнтуючись
    на першу, другу і третю літери у слові
    Урок 2 Звуки і букви. Вимова і написання слів з подовженими приголосними звуками. За Людмилою Кибалкою «Мрія Марії».
    Урок 3 За Олегом Буценем «Неприємна пригода». Поділ тексту на частини. Добір заголовків до частин.
    Урок 4 Правила вимови і написання слів з апострофом.
    Урок 5 Слово. Значення слова. Словосполучення з прямим і переносним значенням.
    Урок 6 Лексичне значення слова. Омоніми. Юлія Хандожинська «Батьківщина».
    Урок 7 Борис Комар «Уперте теля».
    Урок 8 Борис Комар «Уперте теля» (продовження).
    Урок 9 Синоніми. Антоніми. Робота зі словниками
    Урок 10 Розвиток зв’язного мовлення. Твір за ілюстрацією «Краса осіннього парку».
    Повторення вивченого в 3 класі
       Україна – це ми
    Урок 11 Ліна Костенко «Усе моє, все зветься Україна». Визначення головної думки вірша. Будова слова. Спільнокореневі слова. Корінь слова. Префікс. Суфікс.
    Урок 12 Наталя Гуркіна «Про Софію Київську». Вимова і написання слова держава.
    Урок 13 Ната Гончаренко «Краса землі моєї». Правила вимови і написання слів з ненаголошеними голосними [е], [и].
    Урок 14 Віктор Васильчук «Казка про Калинку». Поділ тексту на частини. Добір заголовків. 
    Урок 15 Слова із сумнівними приголосними, що піддаються асиміляції.
    Урок 16 Слова з префіксами. Префікси роз-, без-, з-, с-. Григорій Фалькович «Примостився міст до міста». Складання діалогу «Я розмовляю з мостом»
    Урок 17 За Наталією Клевцовою «Наша любов». Складання іншої кінцівки оповідання. Проєкт «Вишиванка». Вимова і написання слова творчість
    Урок 17 Слова з префіксами пре-, при-. Мовне дослідження
    Урок 19 Слова зі співзвучними префіксами  і прийменниками. Володимир Коломієць «Солодка земля». Визначення настрою вірша
    Урок 20 Розвиток зв’язного мовлення. Переказ легенди «Три сторожі» за опорними словосполученнями
    Урок 21 Діагностична робота
    Урок 22 За Євгеном Білоусовим «Великий літописець». Визначення теми тексту. Вибірковий переказ
    Урок 23 За Євгеном Білоусовим «Великий літописець». Складання усної розповіді «Як виготовляли рукописні книги»
    Іменник
       
    Світ казковий, світ прекрасний
    Урок 24 Марія Солтис-Смирнова «Спортивні товариші». Ознаки іменника як частини мови. Вимова і написання слів трамвай, тролейбус
    Урок 25 Українська народна казка «Всім бідам біда»
    Урок 26 Іменники-синоніми та іменники-антоніми. Робота зі словниками. Вимова і написання слова океан
    Урок 27 Рід та число іменників. Василь Сухомлинський «Де ночує водяна лілея?»
    Урок 28 Відмінювання іменників. Відмінки. Початкова форма іменників
    Урок 29 Індійська народна казка «Казка про жадібного ювеліра». Театралізація казки. Вимова і написання слова справедливість
    Урок 30 Розвиток зв’язного мовлення. Написання відгуку «Моя улюблена казка» за поданим планом і зразком
    Урок 31 Марися Рудська «Чому полярні ведмеді не їдять пінгвінів». Складання продовження казки. Відмінювання іменників за зразком
    Урок 32 Брати Грімм «Королева бджіл». Визначення особливостей казок
    Урок 33 Розрізнення відмінків іменників. Мовне дослідження «Визначення відмінків іменників»
    Урок 34 Марина Павленко «Вушка з абсолютним слухом». Складання висловлювання про власне ставлення до прочитаного
    Урок 35 Розрізнення давального і місцевого відмінків однини іменників жіночого роду
    Урок 36 Чергування приголосних [г], [к], [х] та [з′], [ц′], [с′] перед закінченням -і в давальному і місцевому відмінках однини
    Урок 37 Яків Жарко «Півник». Визначення емоційного стану персонажів казки. Складання запитань персонажам
    Урок 38 Чергування голосних [і] та [о], [е] у коренях іменників чоловічого та жіночого роду
    Урок 39 Розвиток зв’язного мовлення. Складання казки за серією малюнків та опорними словами
    Урок 40 Діагностична робота
    Іменник
       
    Легенди, міфи
    Урок 41 Легенда «Роса». Переказ тексту. Закінчення іменників жіночого роду в родовому відмінку однини
    Урок 42 Легенда «Як виникли Карпати». Поділ легенди на частини. Складання порівняльної таблиці «Легенда — казка»
    Урок 43 Закінчення іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини.
    Робота з орфографічним словником. Вимова і написання слова футбол
    Урок 44 Паралельні форми іменників чоловічого роду — назв істот у давальному й місцевому відмінках однини
    Урок 45 Легенда «Чому пес живе коло людини». Складання запитань за змістом легенди.
    Робота з фразеологізмами
    Урок 46 Закінчення іменників чоловічого та жіночого роду в орудному відмінку однини.
    Складання
    усних повідомлень за допомогою схем
    Урок 47 Закінчення іменників жіночого роду з основою на м’який приголосний в орудному відмінку однини
    Урок 48 Поняття про міф. Міф «Як Бог створив чоловіка». Відмінювання іменників у множині
    Урок 49 Міф «Нитка Аріадни». Робота з фразеологізмами. Складання есе із заголовком-фразеологізмом
    Урок 50 Розвиток зв’язного мовлення. Відтворення деформованого тексту. Легенда «Татарське зілля»
    Урок 51 Легенда «Чому Дощ іде, коли косять». Закінчення іменників у родовому відмінку множини. Написання слів взимку, влітку
    Урок 52 Закінчення іменників у місцевому відмінку множини. Узагальнення вивченого за темою «Іменник»
    Урок 53 Діагностична робота
    Іменник
       
    Байки. Гумористичні твори
    Урок 54 Леонід Глібов «Коник-стрибунець». Читання байки за особами. Визначення головної думки байки
    Прикметник
       
    Байки. Гумористичні твори
    Урок 55 Ознаки прикметника як частини мови. Написання слова спільнота
    Урок 56 Зв’язок прикметників з іменниками. Написання слова наполегливість
    Урок 57 Прикметники-синоніми та прикметники-антоніми. Роль прикметників у художніх текстах. Ольга Науменко «Яка хата, такий тин, який тато, такий син»
    Урок 58 Змінювання прикметників за родами та числами. Складання есе «Хліб — це святиня»
    Урок 59 Змінювання прикметників разом зі зв’язаними з ними іменниками за відмінковими питаннями
    Урок 60 Розвиток зв’язного мовлення. Твір-опис за картиною Івана Марчука «Місячна ніч»
    Урок 61 Євген Бандуренко «Чого не тоне пароплав». Прикметники з м’яким кінцевим приголосним основи у різних відмінкових формах
    Урок 62 Визначення граматичної форми прикметника (рід, число, відмінок) за іменником, з яким він зв’язаний
    Урок 63 Михайло Слабошпицький «Що ж буде з Костиком?». Передбачення змісту твору за заголовком
    Урок 64 Михайло Слабошпицький «Що ж буде з Костиком?». Переказ твору від імені персонажа
    Іменник
       
    Зачарувала все зима
    Урок 65 Сергій Гордієнко «Зима-художниця». Правопис прикметників на -ський, -цький, -зький
    Прикметник
       
    Зачарувала все зима
    Урок 66 Анатолій Камінчук «Усі дерева в інеї». Уживання знака м’якшення перед закінченням прикметників
    Урок 67 Леся Українка «Мамо, іде вже зима». Словесне малювання. Інсценізація вірша
    Урок 68 Утворення форм ступенів порівняння прикметників. Написання слова температура
    Урок 69 Відмінювання прикметників у множині. Написання слова аеропорт
    Урок 70 Розвиток зв’язного мовлення. Докладний переказ тексту Зінаїди Грієвої «Як звірята Наталочці допомогли»
    Урок 71 Діагностична робота
    Числівник
       
    Зачарувала все зима
    Урок 72 Ознаки числівника як частини мови
    Урок 73 Уживання правильних форм числівників на позначення часу протягом доби. Написання слова мільйон
    Урок 74 Євген Шморгун «Друге теплó». Детальний переказ оповідання. Вимова і написання числівників
    Урок 75 Складання числових лічилок. Вимова і написання числівників 50, 60, 70, 80, 90, 100 у формі родового відмінка
    Урок 76 Діагностична робота
    Урок 77 Розвиток зв’язного мовлення. Складання новорічно-різдвяних привітань
    Урок 78-80 Резервні уроки

  • Відгуки (4)
    Дякую!!!
    Дякую за вашу підтримку. Чи можна буде й надалі завантажувати ваші презентації до уроків у 2 семестрі?
    Щиро дякую за такі змістовні презентації, які так потрібні і надалі! Чи є у вас презентації до 2 частини підручника!!! Дякую вам за вашу працю!!!
    Велика вдячність авторам за розробку презентацій. Це дуже значна підтримка для вчителів.
    Написати відгук
    Прізвище, ім’я
    E-mail
    Відгук
    Рейтинг