Презентації : українська мова та читання. 3 клас. Частина 1 (до підручника Г. Сапун, за програмою Р. Шияна)
-
Анотація
Презентація призначена для використання на уроці української мови у 3 класі. Розроблена відповідно до підручника «Українська мова та читання. 3 клас. У 2 ч. Ч. 1» (авт. Г. Сапун) за програмою Р. Шияна
Для перегляду мультимедійних презентацій використовуйте програму Microsoft PowerPoint.
Пропонований посібник підготовлено лише в електронному варіанті для безкоштовного завантаження.
Для перегляду мультимедійних презентацій використовуйте програму Microsoft PowerPoint.
Звуки і букви. Алфавіт. Наголос
Шкільний дзвінок нас кличе до навчання (Уроки 1-6)Урок 1 Повторення вивченого у 2 класі. Український алфавіт.
Роман Роляник «До школи»
Урок 2 Розташування слів за алфавітом.
Вимова і правопис слова бібліотéка Юлія Хандожинська «У бібліотеці»Урок 3 Галина Сапун «Мандрівка у країну Словників» Урок 4 Використання алфавіту під час роботи зі словниками. Укладання списків слів в абетковій послідовності Урок 5 Склад. Наголос.
Іван Андрусяк «Про користь читання»
Складання запитань за змістом віршаУрок 6 Українська народна казка Наддніпров’я «Осінь».
Театралізація казкиЗвуки і букви. Алфавіт. Наголос
Нарядилась осінь в дороге намисто… (Уроки 7-17)Урок 7 Перенос слів з рядка в рядок Урок 8 Розвиток зв’язного мовлення.
Робота з деформованими
реченнями та текстом.
Іванна Блажкевич «Осінь, осінь…»Урок 9 Василь Сухомлинський «Що найтяжче журавлям».
Читання тексту за особами. Тверді та м’які приголосні звуки. Позначення м’якості приголосних на письміУрок 10 Марія Хоросницька «Осінь».
Порівняння віршів. Тверді та м’які приголосні звуки. Позначення м’якості приголосних на письмі. Вимова і правопис слова кишеняУрок 11 Віра Оберемок «Грибозбір».
Словесне малювання. Подовжені м’які приголосні звукиУрок 12 Василь Кравчук «Журавлиний подарунок».
Слова з апострофомУрок 13 Олег Погинайко «Осінь без смутку».
Складання діалогу «Спогади про літо»Урок 14 Слова із дзвінкими приголосними звуками в кінці слова і складу перед глухими Урок 15 Розвиток зв’язного мовлення.
Антоніна Листопад «Посадіть калину». Медіастаття «Калина звичайна».
Складання розповіді з елементами описуУрок 16 Діагностична робота Урок 17 За Василем Скуратівським «Три осінні місяці».
Стислий переказ прочитаногоСлово. Значення слова
Де козак, там і слава (Урок 18-25)Урок 18 Слова однозначні і багатозначні.
Мовне дослідження «Значення слова»Урок 19 За Миколою Коваленком «Як виникли козацькі прізвища?»
Дослідження походження прізвищУрок 20 Олександр Олефіренко «Легенда про Кам’яного козака»
Переказ легендиУрок 21 За Женею Гунчевською «Козацька чайка».
Багатозначні словаУрок 22 Пряме і переносне значення слів Урок 23 Степан Руданський «Чуприна».
Медіастаття «Про козацький чуб».
Порівняння творів різних за жанрами, однакових за темоюУрок 24 Синоніми.
Мовне дослідження «Слова, близькі за значенням»Урок 25 Розвиток зв’язного мовлення.
Дмитро Павличко «Де найкраще місце на землі».
Розповідь про своє місто/селище/село
Слово. Значення слова
Де козак, там і слава (Урок 26-33)Урок 26 Марія Солтис-Смирнова
«Як Богдан козаків урятував».
Поділ тексту на частиниУрок 27 Синоніми.
Добір до поданого слова 2-3 найуживаніших синонімиУрок 28 Богдан Чепурко
«Покрова — козацька мати».
Мовне дослідження «Слова, протилежні за значенням»Урок 29 Дітям про козаків.
Використання навчальних словників синонімів, антонімів.
Укладання списків за абеткоюУрок 30 Легенда «Річка Золота Липа».
ФразеологізмиУрок 31 «Найкрутіші захисники України».
Доречне використання у власному мовленні слів у прямому
й переносному значенні, синонімів, антонімівУрок 32 Розвиток зв’язного мовлення.
Написання привітаньУрок 33 Діагностична робота Будова слова
Які чудесні барви у нашій рідній мові... (Урок 34-43)Урок 34 Володимир Лучук «Клятва».
Закінчення словаУрок 35 За Лесею Мовчун «Як ростуть слова».
Вибіркове читанняУрок 36 Значущі частини основи слова: префікс, корінь, суфікс Урок 37 З вільних інтернет-джерел
«9 листопада — День української писемності та мови». Спільнокореневі словаУрок 38 За Семеном Покотилом «Як виникла слов’янська азбука».
Добір спільнокореневих слівУрок 39 Анатолій Григорук «Квіточка».
Характеристика персонажа творуУрок 40 Розвиток зв’язного мовлення.
Написання листа персонажеві творуУрок 41 Прислів’я про рідну мову.
Чергування голосних звуків [о], [е] з [і] у корені словаУрок 42 Поняття про акровірш.
Акровірші Дмитра Білоуса, Тетяни Чорновіл.
Порівняння акровіршів і загадокУрок 43 Чергування приголосних звуків у корені слова.
Мовне дослідженняВимова і правопис слів з ненаголошеними [е], [и] в коренях
Оповідання та авторські казки (Урок 44-55)Урок 44 За Наталією Клевцовою «Математика і цукерки».
Вибірковий переказ творуУрок 45 Слова з ненаголошеними голосними [е], [и] в корені, які перевіряються наголосом.
Мовне дослідженняУрок 46 За Оксаною Лущевською «Читання».
Складання характеристики персонажів оповіданняУрок 47 Поняття про орфограму.
Добір перевірних слів до слів з ненаголошеними голосними [е], [и] в корені, які перевіряються наголосомУрок 48 Ольга Шипшина «Пісня для Грибниці».
Поділ тексту на частини. Добір заголовків до частинУрок 49 Слова з орфограмами Урок 50 За Владом Пухальським «Чому Петрик не зробив уроки».
Спостереження за зміною настрою персонажаУрок 51 Використання орфографічного словника для перевірки написання слів з ненаголошеними [е], [и], що не перевіряються наголосом.
Словникові слова. Редагування діалогівУрок 52 Загадки.
Використання орфографічного словника для перевірки написання слів з ненаголошеними [е], [и], що не перевіряються наголосомУрок 53 За Софією Дяченко «Лялька».
Висловлення власного ставлення до вчинків персонажаУрок 54 Вимова і правопис слів з дзвінкими і глухими приголосними звуками.
Добір перевірних слівУрок 55 Розвиток зв’язного мовлення. Складання розповіді за малюнком та опорними словами Префікс
Оповідання та авторські казки (Урок 56-61)Урок 56 За Лесею Храпливою-Щур «Мама».
Читання тексту за особами. Словотворча роль префіксівУрок 57 Василь Сухомлинський «Безрідний Дятел».
Стислий переказ казки. Слова з префіксами роз-, без-Урок 58 Борис Комар «Прóханий».
Добір інших заголовків до творуУрок 59 Слова з префіксами з-, с- Урок 60 Анатолій Григорук «Бабусина прем’єра».
Складання запитань за змістом творуУрок 61 Апостроф після префіксів Префікс
П'єси (Урок 62-70)Урок 62 Поняття про п’єсу.
Наталя Бонь «Мандри часом Гліба з Басом»Урок 63 Префікси і прийменники Урок 64 Наталя Бонь «Мандри часом Гліба з Басом».
Визначення головної думки творуУрок 65 Перенос слів з префіксами Урок 66 Галина Римар «Про бджілку Таню та її друзів».
Театралізація п’єсиУрок 67 Відгуки (9) Дуже вдалі презентації !Щире спасибі автору за розуміння вчителя!Щиро дякую за чудовий матеріал!!! Надіюсь на продовження... Натхнення Вам!!!Щиро вдячна за презентації до уроків, значно полегшує підготовку вчителя. Сама користуюсь вже другий рік і колегам раджу. Навіть є такі вчителі, що минулого року обирали підручник іншого автора, але я переконала їх, що працювати за цим комплектом краще і зручніше. ДякуюДоброго вечора. Минулого року ви розробляли презентації до уроків читання за підручником Кравцової. Мені вони дуже подобались. На цей рік теж замовили підручники цього автора з надією на ваші матеріали. Може, все ж таки розробите? Вся наша громада буде вам дуже вдячна28 Вересеня 2020 20:11Є розробки з читання. Але автор другої частини підручника за програмою О. Савченко не Надія Кравцова, а Алла Савчук.Чудові презентації для 3-го класу. Щиро дякую за ВАШУ роботу. Чекаю з нетерпінням наступні!!!В 2 класі користувалась презентаціями з української мови до підручника Кравцової. Хочу висловити вдячність авторам ціх презентацій за велику допомогу вчителям. Та чи буде така допомога в цьому році для 3 класу до даного підручника. Жду, надіюсь.23 Вересеня 2020 19:54Теж надіялися на ці презентації і знову замовили підручник Кравцової. Але бачите, як нас підвели. Спочатку заохочують, щоб замовляли, а потім - дзуськиСкажіть чи будуть презентації з програмою Савченко для 3 класуНаписати відгук