Презентації : українська мова та читання. 3 клас. Частина 1 (до підручника Г. Сапун, за програмою Р. Шияна)

Артикул: pi-20097
Видавництво
Підручники і посібники
Автор(и)
Сапун Г.
Формат
ppsx
Рік
2020
Ціна:
0.00грн
Немає в наявності
  • Анотація

     Презентація призначена для використання на уроці української мови у 3 класі. Розроблена відповідно до підручника «Українська мова та читання. 3 клас. У 2 ч. Ч. 1»  (авт. Г. Сапун) за програмою Р. Шияна

     

    Для перегляду мультимедійних презентацій використовуйте програму Microsoft PowerPoint.

    Пропонований посібник підготовлено лише в електронному варіанті для безкоштовного завантаження. 

    Для перегляду мультимедійних презентацій використовуйте програму Microsoft PowerPoint.

    Звуки і букви. Алфавіт. Наголос
       Шкільний дзвінок нас кличе до навчання (Уроки 1-6)
    Урок 1 Повторення вивченого у 2 класі. Український алфавіт.
    Роман Роляник «До школи»
    Урок 2 Розташування слів за алфавітом.
    Вимова і правопис слова
    бібліотéка Юлія Хандожинська «У бібліотеці»
    Урок 3 Галина Сапун «Мандрівка у країну Словників»
    Урок 4 Використання алфавіту під час роботи зі словниками. Укладання списків слів в абетковій послідовності
    Урок 5 Склад. Наголос.
    Іван Андрусяк «Про користь читання»
    Складання запитань за змістом вірша
    Урок 6 Українська народна казка Наддніпров’я «Осінь».
    Театралізація казки
    Звуки і букви. Алфавіт. Наголос
       Нарядилась осінь в дороге намисто… (Уроки 7-17)
    Урок 7 Перенос слів з рядка в рядок
    Урок 8 Розвиток зв’язного мовлення.
    Робота з деформованими
    реченнями та текстом.
    Іванна Блажкевич «Осінь, осінь…»
    Урок 9 Василь Сухомлинський «Що найтяжче журавлям».
    Читання тексту за особами. Тверді та м’які приголосні звуки. Позначення м’якості приголосних на письмі
    Урок 10 Марія Хоросницька «Осінь».
    Порівняння віршів. Тверді та м’які приголосні звуки. Позначення м’якості приголосних на письмі. Вимова і правопис слова
    кишеня
    Урок 11 Віра Оберемок «Грибозбір».
    Словесне малювання. Подовжені м’які приголосні звуки
    Урок 12 Василь Кравчук «Журавлиний подарунок».
    Слова з апострофом
    Урок 13 Олег Погинайко «Осінь без смутку».
    Складання діалогу «Спогади про літо»
    Урок 14 Слова із дзвінкими приголосними звуками в кінці слова і складу перед глухими
    Урок 15 Розвиток зв’язного мовлення.
    Антоніна Листопад «Посадіть калину». 
    Медіастаття «Калина звичайна».
    Складання розповіді з елементами опису
    Урок 16 Діагностична робота
    Урок 17 За Василем Скуратівським «Три осінні місяці».
    Стислий переказ прочитаного
    Слово. Значення слова
    Де козак, там і слава (Урок 18-25)
    Урок 18 Слова однозначні і багатозначні.
    Мовне дослідження «Значення слова»
    Урок 19 За Миколою Коваленком «Як виникли козацькі прізвища?»
    Дослідження походження прізвищ
    Урок 20 Олександр Олефіренко «Легенда про Кам’яного козака»
    Переказ легенди
    Урок 21 За Женею Гунчевською «Козацька чайка».
    Багатозначні слова
    Урок 22 Пряме і переносне значення слів
    Урок 23 Степан Руданський «Чуприна».
    Медіастаття «Про козацький чуб».
    Порівняння творів різних за жанрами, однакових за темою
    Урок 24 Синоніми. 
    Мовне дослідження «Слова, близькі за значенням»
    Урок 25 Розвиток зв’язного мовлення.
    Дмитро Павличко «Де найкраще місце на землі».
    Розповідь про своє місто/селище/село
    Слово. Значення слова
    Де козак, там і слава (Урок 26-33)
    Урок 26 Марія Солтис-Смирнова 
    «Як Богдан козаків урятував».
    Поділ тексту на частини
    Урок 27 Синоніми.
    Добір до поданого слова 2-3 найуживаніших синоніми
    Урок 28 Богдан Чепурко
    «Покрова — козацька мати».
    Мовне дослідження «Слова, протилежні за значенням»
    Урок 29 Дітям про козаків.
    Використання навчальних словників синонімів, антонімів.
    Укладання списків за абеткою
    Урок 30 Легенда «Річка Золота Липа».
    Фразеологізми
    Урок 31 «Найкрутіші захисники України».
    Доречне використання у власному мовленні слів у прямому
    й переносному значенні, синонімів, антонімів
    Урок 32 Розвиток зв’язного мовлення.
    Написання привітань
    Урок 33 Діагностична робота
    Будова слова
    Які чудесні барви у нашій рідній мові... (Урок 34-43)
    Урок 34 Володимир Лучук «Клятва».
    Закінчення слова
    Урок 35 За Лесею Мовчун «Як ростуть слова».
    Вибіркове читання
    Урок 36 Значущі частини основи слова: префікс, корінь, суфікс 
    Урок 37 З вільних інтернет-джерел
    «9 листопада — День української писемності та мови». Спільнокореневі слова
    Урок 38 За Семеном Покотилом «Як виникла слов’янська азбука».
    Добір спільнокореневих слів
    Урок 39 Анатолій Григорук «Квіточка».
    Характеристика персонажа твору
    Урок 40 Розвиток зв’язного мовлення.
    Написання листа персонажеві твору
    Урок 41 Прислів’я про рідну мову.
    Чергування голосних звуків [о], [е] з [і] у корені слова
    Урок 42 Поняття про акровірш.
    Акровірші Дмитра Білоуса, Тетяни Чорновіл.
    Порівняння акровіршів і загадок
    Урок 43 Чергування приголосних звуків у корені слова.
    Мовне дослідження
    Вимова і правопис слів з ненаголошеними [е], [и] в коренях
    Оповідання та авторські казки (Урок 44-55)
    Урок 44 За Наталією Клевцовою «Математика і цукерки».
    Вибірковий переказ твору
    Урок 45 Слова з ненаголошеними голосними [е], [и] в корені, які перевіряються наголосом.
    Мовне дослідження
    Урок 46 За Оксаною Лущевською «Читання».
    Складання характеристики персонажів оповідання
    Урок 47 Поняття про орфограму.
    Добір перевірних слів до слів з ненаголошеними голосними [е], [и] в корені, які перевіряються наголосом
    Урок 48 Ольга Шипшина «Пісня для Грибниці».
    Поділ тексту на частини. Добір заголовків до частин
    Урок 49 Слова з орфограмами
    Урок 50 За Владом Пухальським «Чому Петрик не зробив уроки».
    Спостереження за зміною настрою персонажа
    Урок 51 Використання орфографічного словника для перевірки написання слів з ненаголошеними [е], [и], що не перевіряються наголосом.
    Словникові слова. Редагування діалогів
    Урок 52 Загадки.
    Використання орфографічного словника для перевірки написання слів з ненаголошеними [е], [и], що не перевіряються наголосом
    Урок 53 За Софією Дяченко «Лялька».
    Висловлення власного ставлення до вчинків персонажа
    Урок 54 Вимова і правопис слів з дзвінкими і глухими приголосними звуками.
    Добір перевірних слів
    Урок 55 Розвиток зв’язного мовлення. Складання розповіді за малюнком та опорними словами
    Префікс
    Оповідання та авторські казки (Урок 56-61)
    Урок 56 За Лесею Храпливою-Щур «Мама».
    Читання тексту за особами. Словотворча роль префіксів
    Урок 57 Василь Сухомлинський «Безрідний Дятел».
    Стислий переказ казки. Слова з префіксами роз-, без-
    Урок 58 Борис Комар «Прóханий».
    Добір інших заголовків до твору
    Урок 59 Слова з префіксами з-, с-
    Урок 60 Анатолій Григорук «Бабусина прем’єра».
    Складання запитань за змістом твору
    Урок 61 Апостроф після префіксів
    Префікс
    П'єси (Урок 62-65)
    Урок 62 Поняття про п’єсу.
    Наталя Бонь «Мандри часом Гліба з Басом»
    Урок 63 Префікси і прийменники
    Урок 64 Наталя Бонь «Мандри часом Гліба з Басом».
    Визначення головної думки твору
    Урок 65 Перенос слів з префіксами
    Урок 66 Галина Римар «Про бджілку Таню та її друзів».
    Театралізація п’єси
    Урок 67 Словотворча роль суфікса
    Урок 68 Розвиток зв’язного мовлення. Мультфільм «Історія про дівчинку, яка наступила на хліб».
    Складання міні-п’єси
    Урок 69 Платон Воронько «Журавлики-журавлі».
    Розбір слів за будовою (ознайомлення з алгоритмом)

  • Відгуки (9)
    Дуже вдалі презентації !Щире спасибі автору за розуміння вчителя!
    Щиро дякую за чудовий матеріал!!! Надіюсь на продовження... Натхнення Вам!!!
    Щиро вдячна за презентації до уроків, значно полегшує підготовку вчителя. Сама користуюсь вже другий рік і колегам раджу. Навіть є такі вчителі, що минулого року обирали підручник іншого автора, але я переконала їх, що працювати за цим комплектом краще і зручніше. Дякую
    Доброго вечора. Минулого року ви розробляли презентації до уроків читання за підручником Кравцової. Мені вони дуже подобались. На цей рік теж замовили підручники цього автора з надією на ваші матеріали. Може, все ж таки розробите? Вся наша громада буде вам дуже вдячна
    Ніна
    28 Вересеня 2020 20:11
    Є розробки з читання. Але автор другої частини підручника за програмою О. Савченко не Надія Кравцова, а Алла Савчук.
    Чудові презентації для 3-го класу. Щиро дякую за ВАШУ роботу. Чекаю з нетерпінням наступні!!!
    В 2 класі користувалась презентаціями з української мови до підручника Кравцової. Хочу висловити вдячність авторам ціх презентацій за велику допомогу вчителям. Та чи буде така допомога в цьому році для 3 класу до даного підручника. Жду, надіюсь.
    Волощук Олена
    23 Вересеня 2020 19:54
    Теж надіялися на ці презентації і знову замовили підручник Кравцової. Але бачите, як нас підвели. Спочатку заохочують, щоб замовляли, а потім - дзуськи
    Скажіть чи будуть презентації з програмою Савченко для 3 класу
    Написати відгук
    Прізвище, ім’я
    E-mail
    Відгук
    Рейтинг